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    幼兒園設計,科技室的建設
    時間:2020-12-08 10:24:12

    小孩對于世界的認知是不足的,那么應如何提高小孩的認知能力呢?最好辦法就是將這些內容融入到孩子們喜歡的游戲和生活中來。

    幼兒園的科技室就是孩子們最好的探索場地,所以說科技室應如何設計呢?

    一、擺放合適的材料

    科學的探索的方向很多,材料也很多,但目前幼兒園普遍存在放置一兩種物品來讓孩子們一起學習,這樣孩子們學到的東西少,并且缺少探索性,探索不同的物品;缺少競爭性,同樣的物品都是一樣的,不存在比較和分享自己物品的特性,競爭誰懂得多;缺少交流和好奇心,小孩擁有不同的物品,那么就會好奇別人的是什么,會產生好奇心和交談。所以提供合適的材料,讓孩子親身體驗科學探索和研究的過程是必要的。


    二、材料投放的頻率

    小孩子的認知能力是有限的,要考慮到投放物品的頻率和所投放的類別。充分了解幼兒之后,類別由易到難,逐次增加,頻率也要根據孩子們的接受程度來隨時調整。留有充足的探索空間的話,可以更好的提高幼兒的認知能力,激發他們的好奇心和求知欲望,充分的調動孩子們的感官來探索事物,提高了樂趣。


    三、動靜分區

    在科技室進行探索時,有“靜”“動”兩種活動之分,在進行設計布置時,一定要重視這方面的合理分區,例如可以把安靜的桌面探索區放在角落靠近讀書區的一邊,探索“動”的劃分足夠大的地方,放在遠的地方或采用隔音建材,避免造成干擾。


    幼兒園科技室的建造是很重要的,這只是設計時注意的其中一些問題,還有很多問題需要設計師們多加注意,孩子的成長中,幼兒園的生活是極其重要的一個環節。

    凱司的使命:“以愛之名,以關懷之名”創造孩子最喜歡的生活場所和生活方式。

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